1. Levar junto de cada aluno uma imagem cívica do cidadão responsável e "democraticamente interveniente na vida colectiva";

 

2. Cumprir os programas estabelecidos oficialmente, visando sempre a formação global do aluno;

 

3. Completar esses programas com actividades curriculares

e extra-curriculares de modo a estimular, desde a educação pré-escolar, as qualidades vocacionais que se forem manifestando, procurando um equilíbrio estável e afectivo da criança;

 

4. Desenvolver as capacidades "de raciocínio, espírito crítico, sentido moral e sensibilidade estética";

 

5. Contribuir para a formação integral do jovem, estimulando os seus hábitos de trabalho individual e em grupo, assegurando maior desenvolvimento das suas capacidades e o seu equilíbrio físico, psíquico e afectivo. Na medida em que este objectivo for conseguido, também lhe serão dados os meios de melhor fazer, mais tarde, a sua opção profissional;

 

6. Incentivar o mais possível a responsabilidade em actividades que podem ser de natureza teórica, teórico-prática e prática baseadas em atitudes de reflexão pessoal e metódica;

 

7. Educar para a cidadania democrática e para os direitos humanos.